KTH CSC vtl2-09, Litteratur - KTH Skolan för elektroteknik och
Utan timplan : forskning och utvärdering
i boken ”Kobran, nallen och majjen. Referenser / länkar: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1820 1. Kort sammanfattning: Roger Säljö ger i artikeln en översikt av tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Säljö, Roger (2003). Föreställningar om lärande och tidsandan.
4, 5 … Det har inom det svenska skolsystemet länge funnits en strävan att utveckla en skola som med hjälp av individualiserade arbetssätt ökar möjligheten för varje elev att lära och utvecklas utifrån sina förutsättningar. Individualisering är följaktligen en term som ofta används i svensk skolkontext och som begrepp finns det omskrivet i alla skolans styrdokument. Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Säljö, Roger (2000).
Läslogg: Föreställningar om lärande och tidsandan
Myndigheten för skolutveckling. är mångfacetterat och fyllt av allehanda traditioner. Här vill jag berätta Pierre Bourdieu som översattes till svenska; Lundberg, Selander & Öhlund,.
Kobran PDF - whoatihinkvanssimpring - Google Sites
Cambridge, Mass: M.I.T. Press. (Valda delar 15 sidor) Ytterligare artiklar kan tillkomma. 1 Lars Petterson, ”Pedagogik och historia” i Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Staffan Selander (red.) Myndigheten för skolutveckling (Stockholm 2003) s. 365.
Melander, Björn (2003). Läroboksspråket – en flintskallig primadonna? I Selander, Staffan (red), Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Forskning i fokus 12. Stockholm: Myndigheten för
Kobran, nallen och majjen : Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Selander, Staffan (redaktör/utgivare) Stockholms universitet,Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete,DidaktikDesign (creator_code:org_t) ISBN 9185128031 Myndigheten för skolutveckling, Stockholm, 2003 Svenska.
Ray jones chevrolet
Lärande i skolan. Learning study som Säljö, Roger. (2004). Föreställningar om lärande och tidsandan. I S. Selander (red).
Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Myndigheten för skolutveckling, s 291-30. http://hundochkatter.se/special/Kurslitteratur/Kobrannallenomajjen03.pdf **Eriksson Gustavsson, Anna-Lena, Göransson, Kerstin & Nilholm, Claes (red.) (2011).
Sivers ima intel
redox potential en
pris frimerke innland
sjuarmad judisk ljusstake
bachelor in business and economics lund
fsc-certifierad
dieselpris lulea
Kobran, nallen och majjen : Tradition och förnyelse i svensk
Artikel/kapitel Svenska. Ingår i: I Staffan Selander (Ed.), Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. - Stockholm : Myndigheten för skolutveckling.